Integração e transformação digital estiveram em pauta na V Semana da Avaliação em Escolas de Governo – SAEG
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“Tecnologia, Avaliação e Crises: interfaces de um ecossistema de aprendizagem no serviço público”. Este foi o tema da quinta edição da Semana da Avaliação em Escolas de Governo (V SAEG, ocorrida durante toda esta quarta-feira (1º de junho), em Brasília-DF, no formato híbrido, com transmissão pelo canal do Instituto Rui Barbosa (IRB) no YouTube.
Coordenado, conjuntamente, pela Escola de Gestão do Tribunal de Contas do Estado do Ceará, Instituto Plácido Castelo (IPC), pela Instituto Rui Barbosa (IRB) e pelo Instituto Serzedello Corrêa (ISC/TCU), este anfitrião, o evento teve o objetivo de promover diálogos e trocas de conhecimentos acerca do uso do ecossistema e de inovações e tecnologia da avaliação de aprendizagem.
Compuseram a mesa de autoridades o ministro do TCU, Antônio Anastasia; o presidente do IRB, e vice-presidente do TCE Ceará, conselheiro Edilberto Pontes; o presidente da Associação Brasileira das Escolas do Legislativo e de Contas (Abel), Florian Madruga; o presidente da Escola Nacional de Administração Público (Enap), Diogo Costa; a conselheira do TCE Ceará, Soraia Victor, representando a Associação dos Membros dos Tribunais de Contas (Atricon); a presidente do TCE Piauí e do Comitê Técnico de Aperfeiçoamento Profissional do IRB, conselheira Lilian Martins; a diretora executiva do IPC, Hilária Barreto; e o idealizador e coordenador Técnico-Científico da SAEG, Brayam Rodrigues.
A primeira mesa-redonda foi presidida pelo conselheiro Edilberto Pontes, com o tema “Ecossistema de aprendizagem no serviço público: resiliência em crises, capacidade política e transformação digital”. Expuseram, o momento, a representante da OCDE / Government at a Glance, Barbara Baredes; o representante do Governo do Brasil / Secretaria de Gestão e Desempenho de Pessoal, Leonardo Sultani; e o representante do Governo da República da Coreia, Kim Gun Hwa. Ao final de cada discussão foi aberto tempo para perguntas e respostas da plateia presencial e virtual.
Na sequência, o segundo painel, mediado por Brayam Rodrigues, teve como tema “Fronteiras do conhecimento sobre o uso de tecnologias em avaliações de aprendizagem e em avaliações orientadas para a melhoria da aprendizagem no serviço público”. Foram expositores: Clodis Boscarioli (Representante SBC) e Mauro Pequeno (Representante UFC/ABED).
A programação prossegue esta tarde (1º/6), de forma presencial, com a realização de Painel Múltiplo e Oficinas Temáticas. Em sua quinta edição, a SAEG já reuniu 38 expositores dos três Poderes da República, incluindo de seis países, alcançando mais de 450 municípios brasileiros e internacionais, e mais de 700 organizações.
Explanações de abertura
“Sem aprendizagem não há mudança e sem mudança não há inovação e transformação que tanto nós precisamos ao repensar o estado e orientá-lo para os serviços e interesse da nossa sociedade. Por isso, é de suma importância a gente pensar esse ambiente em que as pessoas possam aprender, desenvolver plenamente suas capacidades em suas carreiras pra que netão a gente tenha a concepção de melhores serviços e de melhores produtos oferecidos através do estado à nossa sociedade, aos cidadãos”, Brayam Rodrigues.
“Há cinco anos abraçamos esse evento, cada ano com temáticas valiosas pra desenvolver trabalhos importantes e nos tornarmos mais hábeis, capacitados e profissionais de excelência”, Hilária Barreto.
“Fico muito feliz em ver a participação dos Tribunais de Contas nessa quinta SAEG até porque a Atricon a Atricon trabalha muito com avaliação, um dos projetos mais importantes é o que n[os chamamos de Marco de Medição do Desempenho, nada mais é do que uma avaliação e acompanhamento das nossas atividades, para saber onde, como e quando vamos chegar naquele objetivo”, Soraia Victor.
“É a primeira vez que participo da SAEG. Ontem tivemos um momento muito importante, com a Reunião do Comitê Técnico de Aperfeiçoamento Profissional, que vai se somar ao dia de hoje. Que possamos tirar daqui o melhor proveito para os nossos Tribunais de Contas, para toda a Rede das Escolas de Governo mas, principalmente, para a sociedade que espera alguma coisa da gente”, Lilian Martins.
“Nós sabemos o desafio que é para a administração pública fazer avaliação: primeiro porque ninguém gosta de ser avaliado, mas precisamos. Segundo que é o desafio de termos dados para fazermos avaliação. E a Enap tem sido uma plataforma de várias outras instituições para que a gente consiga melhorar a cultura e a prática da avaliação no setor público”, Diogo Costa.
“Hoje nós temos 330 Escolas do Legislativo espalhadas pelo Brasil. Todas as Assembleias, o Congresso Nacional, o Senado Federal, a Câmara dos Deputados e mais de 250 Câmaras Municipais têm suas Escolas funcionando e elas atendem exatamente aquilo que a Constituição determina, a capacitação dos servidores públicos da administração municipal, estadual e federal”, Florian Madruga.
“Como se diz no mundo contemporâneo: se quer atuar bem, atue em Rede, em cooperação, com sinergia. Se não tivermos um Estado extremamente preparado, ele é capturado pelos interesses do setor privado. Então é fundamental que os servidores públicos sejam muito bem preparados para que os interesses públicos sejam atendidos, observados. E o tema da SAEG este ano é fundamental para isso”, Edilberto Pontes.
“Parabenizo a iniciativa de nós termos uma avaliação num sistema que é fundamental de qualificação permanente do corpo funcional dos poderes públicos. Nós todos sabemos que o Estado não existe por si mesmo, é uma criação humana e, portanto, somos nós, pessoas, que devemos encarnar as funções do Estado e, para fazermos bem e exercer com plenitude a vontade da coletividade, manifestada pela Lei, é evidente que nós temos de qualificar e preparar os agentes públicos”, Antônio Anastasia.
Saiba mais
A Semana da Avaliação em Escolas de Governo (SAEG) é uma iniciativa para difundir a prática avaliativa como indissociável da gestão pública. Liderada por escolas de governo, em conjunto com atores-chaves em avaliação e monitoramento (A&M), a SAEG constitui-se de um conjunto de eventos interligados que constroem um espaço de diálogos e trocas de saberes entre governo, academia, sociedade civil e entes privados acerca de enfoques, estratégias, metodologias, experiências e resultados de avaliação para o contexto do setor público.
Dada sua relevância para o campo e como estratégia de disseminação em escala, a SAEG integra, desde 2018, o maior evento sobre Avaliação do mundo – que reúne mais de 200 instituições em mais de 40 de países anualmente (nos cinco continentes) na promoção de diferentes atividades de intercâmbio de conhecimentos e experiências de A&M, alcançando mais de 35 mil pessoas por ano. Desse modo, a SAEG faz parte da agenda global da “gLOCAL Evaluation Week” – organizada pelo GEI (Banco Mundial).