Escola de Contas do TCE Ceará promove formação sobre cidadania e controle social para alunos de Ensino Municipal
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O Instituto Plácido Castelo (IPC) realizou palestra para alunos representantes de grêmios de ensino fundamental II, das escolas da Rede de Ensino Municipal de Fortaleza, na última quarta-feira (14/6). A formação aconteceu na Academia do Professor Darci Ribeiro, e contemplou o tema Cidadania e Controle Social das Contas Pública.
A capacitação é fruto do acordo de cooperação do TCE Ceará com a Secretaria da Educação de Fortaleza (SME), formalizado em abril deste ano. A iniciativa visa dialogar com o público de estudantes representantes de Grêmios sobre os temas Cidadania, Controle Social, Sustentabilidade, Finanças Públicas de Fortaleza e o papel do Tribunal de Contas no acompanhamento dos recursos públicos.
Participaram do momento a coordenadora de Educação Continuada, Extensão e Pós-Graduação do IPC, Eloísa Vidal, e o gerente de Planejamento e Execução de Soluções de Aprendizagem, Pedro Henrique Camelo, com apoio da colaboradora, Thaynara Figueiredo, e da estagiária, Naira Marques. Também foram convidados para complementar o tema abordado os analistas de Controle Externo, Cláudio Reis e Henrique Cardoso.
A formação aconteceu de forma interativa entre o corpo funcional do TCE Ceará e os estudantes, com apresentação de vídeo institucional e dinâmicas.
“Esse primeiro encontro com estudantes representantes de Grêmios faz parte de uma nova ação do Programa Agente de Controle”, relatou o gerente Pedro Henrique. Ele explicou a relevância de ministrar esse conteúdo aos alunos. “A ação tem o objetivo de incentivar o protagonismo desses estudantes, presidentes e membros dos Grêmios, além de informar e proporcionar conhecimentos no âmbito do tema abordado.”
Para o coordenador da Célula de Protagonismo da SME, Adriano Silva, “por trás do tema escolhido, havia a intenção de alcançar a realidade individual de cada estudante e apresentar a eles uma nova perspectiva de atuação funcional dos Grêmios no ambiente escolar, com finalidade de tornar possível observar as nuances de cada experiência ali, como forma de buscar compreender o contexto escolar que cada um representa”.
O aluno Wesley Diogo, da Escola Municipal General Manoel Cordeiro Neto, afirmou que a formação agregou à sua experiência como estudante e cidadão. “Foi um momento muito rico e importante para a ampliação da visão da escola e do mundo”.
Com imagens do IPC e da SME.
